@article{Pinheiro_2013, title={COLABORAÇÃO/COOPERAÇÃO ESCRITA VIA INTERNET: QUESTÕES TEÓRICO-PRÁTICAS PARA INOVAR PRÁTICAS DE ESCRITA NA ESCOLA}, volume={1}, url={https://anpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/665}, DOI={10.18309/anp.v1i34.665}, abstractNote={<span style="font-size: 12pt; font-family: ’Times New Roman’, serif">O objetivo deste artigo é realizar uma discussão teórica sobre a questão da produção textual colaborativa (incluindo os conceitos de colaboração e cooperação) no contexto sócio-histórico atual. Essa discussão teórica se apoia em análises de dados gerados com um </span><span style="font-size: 12pt; font-family: ’Times New Roman’, serif">grupo de alunos de uma escola pública de Ensino Médio na produção de textos para um jornal digital escolar, cuja intenção é mostrar como práticas de escrita se constituem ao longo de um processo colaborativo de escrita e apresentar uma </span><span style="font-size: 12pt; font-family: ’Times New Roman’, serif">proposta de conceituação do que estou chamando de ‘práticas colaborativas de escrita’</span>}, number={34}, journal={Revista da Anpoll}, author={Pinheiro, Petrilson Alan}, year={2013}, month={dez.}, pages={51–89} }