Motta, A.L.A.R. da and Renzo, A.M.D. 2014. ESCRITA, SUJEITO LEITOR E ESCOLA: RELAÇÕES DE PODER. Revista da Anpoll. 1, 37 (Dec. 2014), 80–93. DOI:https://doi.org/10.18309/anp.v1i37.773.