FIDALGO, S. S. Conceitos eugĂȘnicos minam os discursos veiculados em ambientes escolares. Revista da Anpoll, [S. l.], v. 1, n. 19, 2005. DOI: 10.18309/anp.v1i19.462. DisponĂ­vel em: https://anpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/462. Acesso em: 28 mar. 2024.