SERRANI-INFANTE, S. Relação leitura-escrita e sensibilização ao discurso. Revista da Anpoll, [S. l.], v. 1, n. 12, 2002. DOI: 10.18309/anp.v1i12.514. Disponível em: https://anpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/514. Acesso em: 22 jun. 2021.