Flôres, Onici Claro. “QUANDO AS CRIANÇAS PASSAM A ENTENDER QUE DOIS TEXTOS QUEREM DIZER O MESMO, AINDA QUE AS PALAVRAS NELES CONTIDAS SEJAM DIFERENTES?”. Revista da Anpoll 1, no. 37 (dezembro 19, 2014): 134–144. Acessado julho 3, 2024. https://anpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/776.