Slam poetry as a genre: reexistence and construction of black identity as a scream of southern voices

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18309/anp.v51i2.1392

Keywords:

Slam Poetry, Speech Genre, Reexistence, Black Identity, Southern Voices

Abstract

Considering the power of intervention and invention of language (ROCHA, 2006, 2014), this paper aims to understand poetry slam as a contemporary speech genre of reexistence (SOUZA, 2011) which echoes the voices of socio historically subordinated subjects - mainly peripheric young blacks - our southern voices. The theoretical-methodological proposal focuses on the discourse analysis of the slam-poem entitled "21st century", by Weslley Jesus (WJ) - a Rio de Janeiro slammer - available on YouTube. The analysis shows resistance positionings against hegemonic discourses that legitimate necropolitics destined to young blacks from the Brazilian peripheries. These voices make use of language as an aesthetic-political-ideological instrument that resists racism and other forms of oppression. The results point out the importance that other studies about slam poetry be carried out in order to further develop the analyses about this contemporary speech genre of reexistence, bringing the voices and demands of subjects who were taken away from knowledge production to the center of debate.

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Author Biographies

Natália Barreto Felix, PPRER - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro,

Graduada em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012). No período em que esteve na universidade, foi orientada pelo professor Alessandro Boechat, desenvolvendo o seguinte tema: Nominalizações em -ada. Participou do grupo de pesquisa em Linguística Gerativa por um ano (2010/2011). No ano de 2014, foi admita no Instituto Marcos Freitas, onde trabalhou como professora de Língua Portuguesa até julho/2018. Atualmente, cursa o mestrado em Relações Étnicorraciais, pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet -RJ). Orientada por Talita Oliveira, o tema desenvolvido em sua pesquisa é: Slam: construções de identidades negras a partir de letramentos marginais.

Talita de Oliveira, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro,

Possui Bacharelado e Licenciatura em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999), Mestrado pelo Programa Interdisciplinar de Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003) e Doutorado em Letras (Estudos da Linguagem) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2012). Atualmente é professora titular do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (efetivo) do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ). É docente do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (PPRER) e do Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino (PPFEN) na mesma instituição. É, também, bolsista de produtividade acadêmica da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ, Consórcio CEDERJ) e atua como coordenadora de disciplina no Curso de Tecnologia em Gestão de Turismo, modalidade EAD. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, Sociolinguística Interacional e Estudos Narrativos e Identitários de orientação interacional. 

Fabio Sampaio de Almeida, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro,

Doutor em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mestre em Letras, na área de concentração em Linguística, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e bacharel e licenciado em Letras Português/ Espanhol e respectivas literaturas pela mesma instituição. Atualmente é professor de língua portuguesa e espanhola do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet/RJ) campus Petrópolis e Docente pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-raciais (PPRER) e do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Filosofia e Ensino (PPFEN) da mesma instituição. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em estudos do discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso, corporalidade e construção de identidades, relações étnico-raciais, linguagem e trabalho docente, gêneros do discurso e ensino, discursos midiáticos e produção de subjetividade.

Maria Cristina Giorgi, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro,

Concluiu o DOUTORADO em Estudos da linguagem (Letras) pela Universidade Federal Fluminense em 2012 e MESTRADO em Linguística (Letras) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro em 2005. É graduada em Letras (Habilitação Português Espanhol) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Desde 2005, é professora do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, onde atua como professora do Ensino Médio e Técnico e dos programas stricto sensu em Relações Étnico-Raciaise Mestrado profissional em Filosofia e Ensino.Atual coordenadora do curso lato sensu Relações Étnico-Raciais e Educação na mesma instituição.

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Published

2020-09-09

How to Cite

Barreto Felix, N., Oliveira, T. de, Almeida, F. S. de, & Giorgi, M. C. (2020). Slam poetry as a genre: reexistence and construction of black identity as a scream of southern voices. Revista Da Anpoll, 51(2), 208–217. https://doi.org/10.18309/anp.v51i2.1392

Issue

Vol. 51 No. 2 (2020): Gêneros textuais/discursivos, práticas de linguagem e vozes do sul em diálogo

Section

Número regular temático (2020)

License

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