From working with text/discourse genres in Portuguese language teaching: a journey of continuities, changes and possibilities

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18309/anp.v51i2.1400

Keywords:

Text/Discourse Genres, Teacher training, Portuguese Language Teaching

Abstract

This article aims to present a critical reflection about our journey as teachers and trainers of Portuguese language teachers in relation to working with text/discourse genres in the school context, more specifically, in the teaching of Portuguese. It is, therefore, a (meta) analysis about the challenges experienced in working with genres of text/discourse in the journey between training (academic) and practice (in the classroom). The reflection on this journey has as main objective to make an assessment about the research efforts that we have been building in this scope, in the last 20 years, the challenges faced when doing research in the interaction with school contexts of teaching and learning of Portuguese language, the theoretical-methodological foundations mobilized by us for this action and, based on this movement, reflect on the challenges and perspectives that today unfold as possibilities for the future.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Ana Maria de Mattos Guimarães, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, São Leopoldo, Rio Grande do Sul,

Professora titular do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS).

Anderson Carnin, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, São Leopoldo, Rio Grande do Sul,

Professor do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS).

Downloads

Published

2020-09-09

How to Cite

Guimarães, A. M. de M., & Carnin, A. (2020). From working with text/discourse genres in Portuguese language teaching: a journey of continuities, changes and possibilities. Revista Da Anpoll, 51(2), 108–124. https://doi.org/10.18309/anp.v51i2.1400

Issue

Vol. 51 No. 2 (2020): Gêneros textuais/discursivos, práticas de linguagem e vozes do sul em diálogo

Section

Número regular temático (2020)

License

Os trabalhos publicados na Revista da Anpoll são licenciados sob os termos da licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional. Assim, os/as autores/as ou terceiros podem copiar e redistribuir o material licenciado em qualquer suporte ou formato, e remixar, transformar, ou criar a partir do material desde que sejam dados os devidos créditos ao trabalho original. Ressalta-se que a redistribuição, transformação ou criação, de iniciativa de dos/as autores/as ou de terceiros, deve mencionar a precedência de sua publicação neste periódico, citando-se o volume, número e data desta publicação.